Una experiencia inolvidable.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios Nº 26

Biología 

Nombre de la alumna: Flores Gerardo Lineth Hortencia           Nº: 11

Grado: 3º         Grupo:"E"          Especialidad: Preparación de alimentos y bebidas.  

Docente: M.C. Fausto Guzmán Ortiz

 Unidad: 3      

Competencias genéricas:

3. Elije y práctica estilos de vida saludables.  

3.1 Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.  

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 

4.5.-Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas

Competencias disciplinares:

6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

13. Relaciona los niveles de organización química, biológica física y ecológica de los sistema vivos.

Capilla ubicada en la entrada de Ixtlán.

Atole de panela con pinole.

Nuestro viaje se empezó a planear desde varios meses antes, aún no era totalmente seguro pero se dio la oportunidad de ir el domingo 13 de Noviembre de 2016.
Salimos de la escuela a las 6 am y llegamos a Ixtlán por eso de las 8:30 am, hicimos parada en el pueblo para ir a desayunar, cada quien pudo ir a donde se le antojará. Yo fui  a un puesto al lado del mercado consumí unas memelitas y un curioso atole de panela con pinole rojo.

Posteriormente de haber terminado, nos volvimos a reunir al autobús para finalmente llegar a las cabañas, estando ahí bajamos nuestro equipaje y lo llevamos a las primeras cabañas que nos asignaron, luego tomamos algo de comida y agua para ir a caminar.

Mientras caminábamos íbamos tomando fotografías a las plantas del lugar para poder hacer una clasificación de estas. Fue muy agradable la caminata, tuvimos que cruzar un pequeño río y eso fue divertido, también vimos la entrada de las grutas; seguimos y seguimos caminando hasta que decidimos parar para consumir algunos alimentos y después regresamos a las cabañas, comimos y luego decidimos ir a descansar y vernos cuando entrara la noche para hacer una fogata; nos costo trabajo encenderla pero al fin asamos bombones y salchichas, cantamos, bailamos y se hicieron actividades de convivencia. Más tarde unos cuantos fuimos a "la caminata nocturna" llegamos hasta el río se dieron palabras y felicitaciones; de regreso una compañera se sintió mal por lo la tuvieron que cargar hasta llevarla a su cabaña.
Unos cuantos cenaron y otros se fueron a su cabaña a descansar.

La fogata que encendimos.

Al otro día en la mañana se desayuno, y pasado un rato comenzamos con las actividades y juegos que cada equipo había organizado, fue muy divertido y terminamos cansados pero contentos.
En la tarde a eso de las 4 pm comimos, después unos nos subimos a la tirolesa. Yo me subí y fui la primera en pasar, sentí miedo al principio pero después fue una experiencia maravillosa, se sentía como pequeñas gotas de agua mojaban tu cara conforme ibas avanzando.
Salimos de las cabañas por ahí de las 5 o 5:15 pm hicimos una última parada en la gasolinera y en el camino de regreso íbamos contando leyendas y relatos de miedo.
Llegamos a la escuela a las 8 pm y cada quien se fue a su casa porque al otro día teníamos clases.

LA EXPERIENCIA VIVIDA.

Fue una experiencia inolvidable haber podido participar en este viaje, convivimos más entre compañeros de lo que se acostumbra en clases; se vio mucho la unión entre nosotros, desde prestarnos un cuchillo hasta compartir nuestros alimentos.
Un inconveniente que se presento fue que una compañera se sintió mal durante la caminata, por lo que la tuvieron que cargar hasta las cabañas, también hubo pequeños incidentes como raspones, piquetes de avispas; a lo que el profesor estuvo al pendiente con el botiquín para darnos la atención correspondiente.

Esta es una fotografía que muestra un poco de las grutas que ahí se encuentran.

Parte de la hermosa vegetación con la que cuenta Ixtlán.

El río que pasa, con aguas muy claras.

La tirolesa.

CLASIFICACIÓN DE LA FLORA Y FAUNA.

 Leucanthemum vulgare 
Mejor conocida como la margarita es una flor herbácea de la familia de las asteráceas.
Es de origen europeo, pero se encuentra en regiones templadas y húmedas de México.

Abeto común (Abies alba)

 Abies alba
El abeto común o abeto blanco es una especie arbórea de la familia de las pináceas, originaria de las regiones montañosas de Europa.
Su flor en verano se convierten en lo que conocemos como "piñas".

"Piñas"

Rubus ulmifolius
La zarzamora, zarza o mora, es una especie de arbusto con pequeñas espinas de la familia de las rosáceas y es popularmente conocido por sus frutos comestibles.
Habita en bosques, praderas, montes y laderas.

Pteridium aquilinum

Llamado por lo general helecho águila, es un helecho perteneciente a la familia Dennstaedtiaceae, es una especie vegetal de más amplia distribución se puede encontrar en todos los continentes.Habita en zonas frescas y húmedas.

La conocemos como diente de león.

 Hypochaeris radicata 
es una planta de la familia de las asteráceas, de origen europeo, pero ha sido introducida en América. Habita en praderas, dunas y junto a caminos.

 Tagetes erecta
 Llamada comúnmente ' tagete', conocida en México como cempasúchil, cempaxochitl, cempoal (o zempoal), flor de muertos o clavel chino, es una especie nativa de México,  se encuentra en estado silvestre principalmente. 

 Valeriana tripteris 
Es una planta que prefiere los lugares húmedos, a la sombra en acantilados, o entre cantos rodados en los bosques montañosos.

Gusano carnero.

Hylesia nigricans
Es una especie de lepidóptero(mariposas). 
Comúnmente se les conoce como gusano quemador o
gusano carnero, su contacto con la piel humana provoca 
irritación y temperatura.Posee un apetito voraz, ataca
plantas frutales, ornamentales y forestales. 

SE PRESENTA UN VÍDEO CORTO DE LA ACTIVIDAD REALIZADA POR MI EQUIPO "LA PAPA CALIENTE"

En esta imágen se observa a los compañeros reunidos durante el juego.

REFERENCIAS.

 Wikipedia (3 de Octubre de 2016). Abies alba. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Abies_alba 

Wikipedia (29 de Septiembre de 2016). Hylesia nigricans.Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Hylesia_nigricans

 Wikipedia (25 de Mayo de 2016). Hypochaeris radicata. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Hypochaeris_radicata

Wikipedia (14 de Mayo de 2016). Leucanthemum vulgare. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre.  https://es.wikipedia.org/wiki/Leucanthemum_vulgare

Wikipedia (25 de Octubre de 2016). Pteridium aquilinum. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Pteridium_aquilinum

Wikipedia (23 de Octubre de 2016). Rubus ulmifolius. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Rubus_ulmifolius

Wikipedia (23 de Noviembre de 2016). Tagetes erecta. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Tagetes_erecta

Wikipedia. (23 de Noviembre 2016). Valeriana tripteris. Obtenido de Wikipedia La enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Valeriana_tripteris